Патриотическое воспитание
-
Коллективно-творческое дело «Нам завещана Память и Слава!» в рамках празднования 75-летия Великой Победы. Литературно-музыкальная композиция «1942 год» 2020
В КТД «Нам завещана Память и Слава!» в рамках празднования 75-летия Великой Победы участвует пять разновозрастных групп, каждая из которых готовит литературно-музыкальную композицию, посвященную конкретному году Великой Отечественной войны. В статье представлен материал, касающийся 1942 года. В сценарии отражены основные события войны данного года (блокада Ленинграда, Партизанское движение, битва под Москвой, Сталинградская битва) через идею музея, который посещают дети и через песни, танцы, стихи, сценки знакомятся с историей войны 1942 года.
-
Метапредметный конкурс презентации исторических проектов на английском языке “Medal of Honor” («Медаль за отвагу») 2020
Цель конкурса: способствовать формированию устойчивого интереса у учащихся к иностранным языкам и истории.
-
Память (к 75-летию Победы) 2020
9 мая – самый любимый праздник, он является символом торжества правды, справедливости, патриотизма, памяти погибших и пропавших без вести советских людей, это праздник гордости за свой народ, их сплочённость против врага, героизма солдат Красной Армии. 75 лет на нашей земле мир! Победа в Великой Отечественной войне была завоёвана тяжёлым трудом сил всего советского народа – и на фронте, и в тылу. Всё дальше и дальше уходят в историю грозные 1941–1945 годы, всё меньше и меньше остаётся героев – ветеранов Великой Отечественной войны… Нынешнее, особенно сложное время, казалось бы стирает события тех далёких лет… Так ли это?
-
Конспект классного часа в рамках курса «Социокультурные Истоки». Тема: "Истоки Великой Победы" 2020
Цель классного часа: формирование в сознании детей образа Великой Победы. Задачи: осмысление духовно-нравственного контекста праздника Великой Победы; осмысление значения Великой Победы в Куликовской битве для Великой Победы в Великой Отечественной войне; воспитание патриотизма и любви к Родине.
-
Досуговые мероприятия патриотической направленности в ДОУ 2020
В нашем дошкольном отделении уделяется большое внимание патриотическому воспитанию, поскольку оно является одной из важнейших задач современного дошкольного образовательного учреждения. Мы обратили внимание, что дети и их родители проявляют особый интерес к тематическим досуговым мероприятиям патриотической направленности, ставшим в нашем учреждении ежегодными. Целью данных мероприятий является формирование у дошкольника любви к Отечеству, воспитание с самых юных лет сознательного патриота, гордящегося славными победами и достижениями своих предков.
-
Краеведческий аспект в изучении романа Л.Н.Толстого "Война и мир" 2020
В своей статье мне хотелось бы раскрыть возможности изучения страниц романа для воспитания любви не только к Отечеству, но и к малой родине – к своему родному городу. МОУ «Средняя общеобразовательная школа №24», в которой я преподаю, располагается в городском округе Подольск, рядом – усадьба Голицыных Дубровицы, с недавнего времени этот район стал территориальным отделом округа «Дубровицкий». История города Подольска тесно связана с событиями Отечественной войны 1812 года: по подольской земле проходил знаменитый Тарутинский марш-манёвр Кутузова, изменивший стратегическую обстановку в пользу русской армии. Она была выведена из-под удара противника, были прикрыты такие важные центры снабжения оружием и продовольствием, как Тула и Калуга, обеспечена связь с южными губерниями страны.
-
Инновационные технологии гражданско-патриотического воспитания 2020
Статья посвящена исследованию инновационных технологий граждснско-патриотического воспитания современной молодежи. Их востребованность определяется быстрым развитием современных молодых поколений, требований общества к формированию социальных качеств личности. В качестве примера современных технологий гражданско-патриотического воспитания рассматривается диалоговые и игровые техники.
-
Патриотическое воспитание в современной школе в условиях реализации ФГОС. Тема: «Партизанское движение в годы войны (герои-партизаны) как средство патриотического воспитания учащихся» 2020
Важную роль в военно-патриотическом воспитании занимает поисковая и научно-исследовательская работа учащихся. Вся работа по военно-патриотическому воспитанию объединяет и сплачивает коллектив. Воспитывает у учащихся чувство ответственности, гордость за школу, родной город, страну.
-
Презентация "Собаки герои Великой Отечественной Войны" 2020
Собаки-герои на фронтах Великой Отечественной войны бок о бок боролись рядом с человеком, вывозили раненых, бросались под танки и взрывали вражеские поезда. Они голодали, мерзли и мокли в окопах вместе с нашими воинами-героями и помогали им сохранять душевные силы и здравый рассудок в те страшные и кровавые дни испытаний.
-
Развитие речи в в классе с ОВЗ 2020
Речь – основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Умение учеников сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируется, в процессе овладения, через речь, проявляются также в речевой деятельности. Логически чёткая, доказательная, образная устная и письменная речь ученика – показатель его умственного развития.
-
Сценарий внеклассного мероприятия ко Дню Победы. 4-й класс 2020
День Победы – это возможность отдать дань уважения всем, кто воевал или работал в тылу в военное время. Поколение ветеранов войны сейчас уходит. Нам остаётся только хранить светлую память о героях войны и тыла, о наших отцах, дедах и прадедах, и стараться быть достойными их подвига. Вечная память защитникам Родины! Цель: сохранение исторической памяти о подвиге и героизме советского народа в Великой Отечественной войне.
-
Методическая разработка классного часа "У войны не детское лицо..." 2020
В стране, которая больше всех пострадала от фашизма, имеются случаи возникновения неонацистских групп, случаи межнациональных столкновений. В свете решения этих задач данная методическая разработка крайне важна. В ней показано, какой видят войну дети, кому мы должны быть благодарны за мир на земле. Особое воспитательное значение имеют выступления «детей войны» – преподавателей, обучающих студентов. Ценностью данной методической разработки является возможность использования ее на классных часах в любой группе.
-
Виртуальная образовательная экскурсия как средство формирования знаний о родном городе 2020
Внеурочная деятельность направлена не только на достижение планируемых результатов, но и на решение таких важных задач, как обеспечение благоприятной адаптации ребенка в школе, оптимизация учебной нагрузки обучающихся, улучшение условий для развития ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
-
Внеклассное мероприятие "Эра освоения космоса – С.П.Королёв" 2020
Цели урока: познакомиться с биографией С.П.Королева.
-
Мы хотим, чтобы помнили. Литературно-музыкальная композиция 2020
Мероприятие запланировано и разработано как логически целостное эмоционально насыщенное действо, отражающее посредством песен и стихов военных лет, произведений современных и самодеятельных авторов, а также средствами драматургии эпизоды жизни военных лет, жизни и подвига фронта и тыла Советской страны.
-
Формирование ценностного отношения младших школьников к родному краю через проведение виртуальной экскурсии 2020
Цель занятия: формировать представление о краевой достопримечательности «Национальный парк – Красноярские Столбы».
-
Проектная деятельность как средство формирования семейной идентичности через связь с социумом, со школой 2020
Актуальность проблемы формирования Российской семейной идентичности дошкольников заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, редко сострадают чужому горю. Наша задача – как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле, формировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком, воспитать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, формировать чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов, развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.
-
Классный час "Блокада Ленинграда" 2020
Цели занятия: формирование гражданского самосознания, уважения к историческому прошлому нашей Родины; используя умения сравнения, обобщения, помочь учащимся определить задачи, которые стояли перед жителями города, пути решения этих задач; вызвать у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом; развивать познавательную активность в области знаний об истории своей страны.
-
Берлинская операция, или Как рассказать детям про войну 2020
Данная статья является адаптированным изложением исторических событий для учащихся начальной школы. Она позволит как учителям, так и родителям рассказать детям историю Отчества простыми словами.
-
Профессия военный – это... 2020
Представленная презентация рассказывает о профессии военный.
-
Уроки Победы "Правда о причинах Второй мировой и Великой Отечественной войн". 7–9 классы 2020
Цели урока: познакомить учащихся с трагическими событиями начала Второй мировой войны и Великой Отечественной войны; продолжить формирование умений работать с документами, анализировать их, делать выводы; эмоциональное воспитание учащихся через восприятие хроники военных лет, через гордость за свою страну; формировать патриотическое сознание учащихся, чувство любви и уважения к истории родной страны.
-
Социальный проект "Последняя граната" 2020
Социальный проект «Последняя граната», посвящен памяти выпускника 13 роты Новосибирского высшего военного командного училища, геройски погибшего в республике Афганистан, Демакова Александра Ивановича спасая своих товарищей. Данный проект реализован в рамках проекта «Аллея героев России».
-
Памяти наших близких посвящается 2020
Задачи работы: вызвать у детей чувство гордости за свою страну, воспитать интерес к её героическому прошлому, любознательность, расширить кругозор детей; воспитывать в детях такие нравственные качества, как любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, переживших ВОВ или погибших на полях сражений; закладывать в детские души уважение к современным российским воинам, надёжным защитникам Отечества; воспитывать желание став взрослым, встать на защиту своей страны, своего народа.
-
Музыкально-литературная гостиная «Поэзия Бурятии». 9-й класс 2020
Целью проведения литературной гостиной является формирование у учащихся знаний о знаменитых людях родного края, внесших вклад в развитие литературы Бурятии.
-
Урок Памяти "Сталинград. Память огненных дней" 2020
В работе план проведения урока памяти, посвященного Великой Отечественной Войне.
-
Особенности организации духовно-нравственного воспитания кадет в российских военных корпусах 2020
Духовно-нравственное воспитание является одним из приоритетных направлений современной образовательной системы. Это обусловлено тем, что современные молодые люди воспитываются и обучаются в условиях, не способствующих духовно-нравственному развитию. Среди современных подростков не является популярным духовное просвещение, стремление к нравственному самосовершенствованию, к проявлению любви к своей Родине и уважения к традициям своего народа. Кроме того, в современных семьях наблюдается отсутствие соблюдения дисциплины, ввиду чего, дети достаточно мало следуют необходимым общественным нормам и правилам. Особенно важным это является на фоне необходимости подготовки из группы современных молодых людей будущих защитников Родины.
-
Сценарий праздника «Мы этой памяти верны…» 2020
Представлен сценарий праздника «Мы этой памяти верны…», посвященный Великой Отечественной войне.
-
Хасанские события 2020
Со времени Хасанских событий прошло шестьдесят лет. Они принадлежат истории, которая всегда готова преподнести полезные уроки и обогатить нас необходимым опытом. Советский Союз в 30-е годы постоянно стремился к мирным отношениям с соседними странами на Дальнем Востоке, в том числе и с Японией, что отвечало общим интересам. Однако эта политика не находила отклика у тогдашних правящих кругов Японии.
-
Внеклассное мероприятие по математике "Блокада Ленинграда" 2020
Внеклассное мероприятие для учащихся 5-го класса, запланированное для проведения в рамках недели математики, посвящено 75-летию Великой Победы. Для этого выбран один из ключевых моментов Великой Отечественной войны – блокада Ленинграда. Цель внеклассного мероприятия: соединение математических задач с военно-патриотическим воспитанием учащихся. Позволяет учащимся, тяготеющим к изучению точных наук, одновременно изучать материалы по истории России. И наоборот, «гуманитариям» позволяет разнообразить, сделать более интересными занятия математикой. При составлении задач исторические данные (расстояния, даты, численность людей и техники) были, по возможности, максимально приближены к реальным.
-
Литературно-музыкальная композиция "Мы мир храним, пока мы помним о войне" 2020
Сценарий внеклассного мероприятия "Мы мир храним, пока мы помним о войне", посвященный Великой Победе, предназначен для учащихся и взрослого населения. Текстовый материал, охватывающий самые напряженные, судьбоносные этапы Великой Отечественной войны, чередуются с поэтическими, музыкальными произведениями, видеоматериалами и слайдами. Цели: воспитывать в детях уважительное отношение к истории своей страны, чувство гордости за героизм и мужество, проявленные нашим народом в годы Великой Отечественной войны.